为了进一步推动我园社会性情绪园本课程的实施，让教师更有智慧，促进幼儿更好的发展。2020年6月30日日中午，徐泾第二幼儿园全体教师一起开展了线上的讲座学习。

此次学习的内容是华东师范大学学前教育系的周念丽教授关于《树立中国学前教育文化自信的思与析——基于课程建构的视角》的精彩报告。

周念丽教授通过对学前教育现象的思考，讲述自己在日本、丹麦、美国的访学工作经历，警示大家不要成为学前教育的文化殖民，要培养孩子拥有中国本土文化的自信。通过剖析央视节目的中国文化热现象，从国家层面、《指南》精神、教育先哲的思虑三个不同维度，解读了“何谓文化？”“何谓文化自信？”“为何确立中国学前教育文化自信？”“如何确立中国学前教育文化自信？”等关键问题引发了全体教师的思考。

报告后，徐泾第二幼儿园园长王芳和全体教师一起分享了她的学习体会，并指出：徐泾第二幼儿园开展SEL社会情绪课程，虽然是引进了美国的课程，但是二幼的老师在实施过程中，需要“取其精华”，最终形成符合徐泾二幼的园本课程。

通过本次学习，相信很多教师在接下来的社会性情绪课程的实施中会加强思考，从而不断的提高课程的组织能力以及实施能力！