2021年9月22日，徐泾第二幼儿园副园长莫春流老师组织全体教师在多功能厅展开了一场基于幼儿日常活动观察的教师评价和记录能力大组教研活动，主题为“让评价成为教师专业自主发展的催化剂”。
在活动中，莫春流老师结合教师在实践活动中的普遍困惑及问题，以浅显易懂地实例举证和说明，共同解读和辨识幼儿行为水平的评价依据，剖析“学习故事”的撰写要点，引导教师在后续工作中打破固化思维和主观判断，知道需要观察什么，怎么观察和评价，以及给予什么支持，从而提升教师在日常工作中的观察、评价以及教育能力的同时，给予幼儿充分探索与发展空间，真正有效地推动幼儿的成长与发展。
