活动时间：2014年3月28日上午

活动地点：各班班级活动室

活动目标：在看一看、问一问、说一说的过程中了解找朋友的方法，体验和朋友一起游戏的快乐。

活动准备：操作材料包上的配对图片

活动过程：

一、准备阶段

1、音乐响起，教师领孩子到相应的教师，圆形围坐，准备游戏。

2、和朋友坐在一起。询问对方的名字或自我介绍：“我是XXX，你叫什么名字？”教师分发图片

二、和朋友一起做游戏

1、找相同图片的人做朋友

师：你们都拿到照片了，你们手上都是谁的照片呀？

师：原来杯子图片有两个，那请你们去问一问、看一看，谁的照片和我一样，找到了两个朋友手拉手坐在一起好吗？

检验：说一说你的照片上是什么？你是怎样找到朋友的。

2、找图片有相互关联关系的人做朋友

师：杯子除了自己，还可以找谁做朋友呢？梳子还可以找谁做朋友呢？

师：不同的照片，只要他们找到他们的关系也能成为朋友。请你们再去找一找，找到朋友坐在一起。（关注交往困难的孩子是如何找朋友的）

小朋友介绍：谁和谁是朋友，因为~~；你是怎样找到朋友的？

3、大风吹，找特定特征的人。

师：刚才我们是2个、3个、4个小朋友做好朋友的，可不可以更多的朋友一起游戏呢？图片放到口袋里，一起来玩大风吹的游戏吧！（男女、服饰颜色、鞋子、裤子等）

师：大风吹到的朋友可以抱一抱，拉拉手。

小结：今天我们玩了找朋友的游戏，和朋友一起玩真开心，下次我们还在一起玩游戏吧！